Con la apertura del Centro Nacional de las Artes (cenart) en noviembre de 1994, se impulsó una importante reordenación de la educación artística profesional. Por su vasta y diversificada oferta de actividades, el Centro se convirtió también en un espacio cultural abierto a todas las manifestaciones del arte.

Su programa de trabajo se fundamentó en la articulación de tres grandes áreas: educación, investigación y difusión, vinculadas entre sí mediante acciones que favorecieron la interacción entre las diversas disciplinas, así como la relación entre la enseñanza y la práctica profesional, en un marco de pluralidad y excelencia.

De la misma manera, su proyecto integral permitió la convivencia de los artistas en formación con los de amplia trayectoria; fomentó programas académicos complementarios y propició una intensa actividad artística en sus diversos foros, lo que le confirió un carácter de centro cultural que benefició tanto a la comunidad de estudiantes, maestros e investigadores, como al público en general.

Esta labor integral fue posible debido a que al Centro Nacional de las Artes confluyeron las distintas escuelas de educación artística y los centros de investigación del inba; el Centro de Capacitación Cinematográfica; un complejo de salas cinematográficas comerciales al igual que otros espacios como el Centro Multimedia, la Biblioteca, el Teatro y la Plaza de las Artes. Bajo un proyecto arquitectónico diseñado ex profeso y con la incorporación de equipamiento técnico de vanguardia, el cenart consolidó su papel en la política cultural del país.